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◆点画之间轻重长短、伸缩避让的关系处理明确
浏览: 发布日期:2019-01-30

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  自选或临摹◆“永字八法”中的点画要求能准确地予以表达。◆能较好地运用书法中的一般书写技能,如提笔、顿笔、按笔、挫笔等。◆能平衡点画之间的关系,字形结构较为平正。◆字与字之间的安排合理,初步具备协调作品整体布局的意识。

  自选或临摹◆点画分明,能较熟练地运用书法中的一般的书写技能。◆结构平正,能初步协调点画之间粗细轻重等关系。◆字与字之间的安排合理,有明显的协调作品整体布局的意识。

  自选或临摹◆用笔手法较为多样,且能根据点画的不同表现特征加以运用。◆点画之间粗细、长短、轻重的关系处理较为明确,结构安排合理。◆初步协调作品内文与落款的位置关系,整体布局较为统一和完整。◆临摹作品要求能根据字帖所示的特点,加以正确的表现。◆创作作品要能大致根据所临字帖的特点来创作。(此点可根据实际情况,不作过高要求)

  命题:◆用笔的手法较为多样,且能根据点画的特点来强调书写时和速度关系(轻重缓急)。◆点画之间的呼应关系处理较为明确,已初步掌握笔势的运用手法。◆字与字之间和空间关系处理得体,且布局上落款字的大小、位置相协调、整体布局完整、统一。

  命题:◆点画分明,用笔精到,能较合理地控制书写时的速度关系(轻重缓急)。◆点画之间轻重长短、伸缩避让的关系处理明确,笔势的引带较为生动、结构安排合理。◆字与字之间的空间关系处理较为得体,作品内文与落款的大小、比例较协调、整体布局完整。

  命题:◆用笔精到,具有较强的控制书写速度(轻重缓急)的能力。◆点画之间轻重长短、伸缩避让的关系处理较明确且多样。◆结构安排合理且能通过笔势的引带来丰富造型的变化。◆字与字之间的关系处理的较合理,能充分运用落款字的大小比例(包括印章的大小比例)来协调作品的布局,作品整体布局完整。◆行书作品可适当放宽标准,以是否掌握其一般规律为准则。(注:楷书一件和任选体一件)

  命题:◆笔画丰润劲爽、粗细、长短等变化自然,具有较强的点画造型方面的能力。◆用笔精到,能在合理控制书写速度的同时将节奏的表现性(动感)加以强调。◆点画之间伸缩避让的关系处理较明确且生动。字形结构的疏密关系处理较为得体,且能通过笔势的引带来丰富造型的变化。◆字与字之间错落有致,关系处理协调、自然。◆能充分运用落款字的大小比例(包括印章大小比例)来协调作品的布局,作品整体布局完整。(注:楷书一件和任选体一件)

  本级具体内容可参照前几级的标准,在此基础之上适当提高标准的层次,即要求作品在整体上必须具有较强的表现色彩,局部处理上能合理的渗入个人的理解成分(如线条枯、涩、浓、淡的质感处理,字形结构以虚当实、化实为虚的造型组合等)。篆书临摹作品可适当提高标准的层次,要求作品能从特点的把握上去体现原帖的精神风貌,表明书写者较高的书写水平及较强的结构造型能力。(注:篆书临摹书写作品的内容可根据字帖自选,字数必须在十字以上,可带篆书字典进入考场,以便查阅,交三种字体作品)

  命题:◆能理解所书三种字体的一般规律。◆对不同变化的线条具有较高的悟性,且表现手段多样、灵活,有较浓烈的感情色彩。◆结构安排合理、且充满生机和活力。◆作品布局从内文、落款到盖印和谐、完整,具有较强的感染力。(注:篆、隶、楷、行、草五种字体中任选三种,其中一件必须是楷书,不可带字典进入考场)

  命题:◆具体要求可见第九级的考级标准。◆在前一基础上,适当要求四件作品的风格能大致统一和协调。◆注:通过点画的伸缩避让来丰富变化。某些具体内容,如用笔、结构等,可参照前几级的考级标准,另外篆书和草书作品如出现错别字,将影响考级的水平。(不可带字典进入考场)

  应该是这样的:你先报名,然后你就会得到一张考级得纸,上面有很多的考级内容,不同的级数会有不同的要求和内容包括硬笔书法,而且如果你达不到你报的级数的标准,会一级一级的往下降,我们江浙一带都这样,我想你们那里也不会例外!

  展开全部我认为考级最大的好处就是,让自己面对考试,从而有积极的备战学习状态,不易松懈学习。

  您可以在网上查找CCPT(中国书画等级考试),有书法和硬笔书法之分,都是设置了九个级别。1至3级是初级,4至6是中级,6至9是高级(要考理论,实践难度也比较大)。这是教育部的考试,层次和英语四六级一样,是可以得到社会的广泛承认的。

  为什么考级??考级谁能承认?首先应当搞清楚考级的作用。所有的艺术考级对于个人没有什么作用。因为国家任何机构都不承认。只是一些个人糊弄老百姓。