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能促进学生养成细致、专注、沉着、持久的学习
浏览: 发布日期:2019-04-04

  作为国粹,书法已远非传递信息、交流沟通,更多的是作为艺术文化,成为我国独有的景观。写得一手好字,成了每个国人的追求与向往。尤其是孩子的书法学习,越来越得到家长、学校和国家的支持。那么,孩子学习书法有哪些好处呢?

  现在独生子女较多,大部分家长对孩子过于溺爱,凡事依着孩子,没有任何约束。这就养成孩子以自我为中心,耐不住寂寞,也不会考虑别人的感受,没有纪律观念,不分场合,想怎么做就怎么做。浮躁的社会环境,也把孩子宠坏了。学习书法,有利于培养孩子的静气,将孩子从浮躁的情绪中解脱出来,让孩子耐得住寂寞,经得住诱惑。

  孩子天性贪玩、爱动。学习书法,能有效抑制孩子的多动症和爱贪玩的习性。每天学习半个小时或一个小时,能让孩子静下来,释放一天的紧张情绪。学习书法,不是让孩子成为书法名家,而是为了调节生活,宁静精神。这样,经过一天的学习,孩子有动有静,练习书法,能让孩子平衡发展。

  孩子学习书法,能够锻炼孩子的观察、模仿,甚至是创新能力。在学习书法的过程中,各种书体的对比,对书法笔划的揣摩,对布局、墨色的理解等,都需要孩子用心学习、领悟。学习书法,对于孩子大脑的开发,很有益处。

  孩子在学习书法的过程中,主要是动手,尤其是训练手指、手腕和手臂的动作,达到协调性和灵活性,这些动作靠大脑指挥,经常有规律的训练,有益于大脑的生长发育。中小学生正是大脑发育的黄金时期,这个时期练习书法对于促进孩子大脑生长发育、开发智力、培养智商是非常有必要的。

  学习书法,对孩子的记忆力也很有帮助。对于每个字的结构、笔法等,都需要孩子用心铭记,久而久之,容易培养孩子对事物的记忆力。

  

  学习书法,并非一日之功,而是需要长时间的坚持和学习。学习书法并无捷径可走,只有从一点一滴学起,由笔画到结构再到章法,多临摹,多创作广取博收,拓宽视野,记之于心,熟之于手,才能达到心手相应。也只有长期坚持不懈的学习,学习书法才能有所收获。有些孩子刚开始学习书法,爱丢三落四,心绪浮躁,无法集中注意力,练一会就坐不住了,甚至把墨汁弄得满脸满身都是,经过一段时间的书法练习,渐渐的沉稳下来,这些毛病都消失了,能平心静气的写字了。

  古代著名书法家王献之的书法有所成就,也与他坚持不懈的练习书法有关。献之练字用尽了18大缸水,在书法上突飞猛进。后来,他的字到了力透纸背、炉火纯青的程度,和父亲王羲之的字并列,被人们称为“二王”。倘若没有这样严格艰苦的训练,恐怕历史上就没有“二王”的出现了。

  孩子练习书法,一般都是某一碑帖,或者是文言诗词等,孩子一边练习书法,一边也对古文进行了一边又一边的背诵。日子一久,孩子能学到更多书本之外的国学知识,言谈举止间,书卷气自然流露。通过学习书法,能促进学生养成细致、专注、沉着、持久的学习品质。没有什么比学习方法更重要了。孩子一旦养成良好的学习品质,对其他课程的学习乃至今后的发展都是极有益处的。

  而且,学书法的孩子,往往对文字情有独钟。长久以来,会形成对文字的执著,对于写作、阅读等,都有很大帮助。当孩子讨厌作文的时候,可以尝试让他学一学书法,久而久之,他的写作能力肯定会有大幅提高!

  汉字也是一种文化,对于一个民族来说,文字更是一种凝聚力。因为每一个汉字都积淀着中华民族几千年的睿智与精髓,更凝聚着一种民族精神,教孩子写汉字,就是让他们了解体验民族文化,体验民族的思想和情感以及民族的精神。

  同时,孩子从历代优秀书法家中,领略到不同书体和不同的人格,都会对孩子有潜移默化的影响。如隋僧智勇学术颓笔如冢、唐怀素无纸用芭蕉叶作书,颜真卿为官刚正不阿、宁死不降的高贵品格…….这些千古流传的事迹,对培育孩子的品德、毅力有很强的感染力,因此,孩子在学书的过程中,更学会了做人。

  孩子在学习和欣赏书法的过程中,对于书法的美,或沉雄、豪劲,或清丽、和婉,或端庄、厚重,或高逸、幽雅,无形中受到熏陶,感情为所渗透,人格为所感染,心绪为所改变,嗜好为之提高,渐渐地提高自己的审美水平。

  当然,没有十年之功甚至是数十年之功,小孩子不能立刻领悟到书法之美。但可以从形体的练习,如字写得是否正确、规范、整洁、美观等,来启发孩子对美的认识和感知。从而,激发他们追求美、创造美的欲望。

  总而言之,中国书法历史悠久,源远流长,它既是一项独特的艺术,又是一项综合性艺术。通过学习书法,会使孩子从小产生民族自豪感和自信心。书写时手、眼、脑的协调配合,高度集中的精神状态,对人体各系统的调节发育都有好处,对培养孩子优美的情感和高尚的情操、提高审美能力的作用是不言而喻的。返回搜狐,查看更多