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上海卢湾知名的软笔书法培训、告诉你学习书法
浏览: 发布日期:2019-06-05

  我们中国书法历史悠久,源远流长,它既是一项独特的艺术,又是一项综合性艺术。书写时手、眼、脑的协调配合,高度集中的精神状态,对人体各系统的调节发育都有好处,对培养孩子优美的情感和高尚的情操、提高审美能力的作用是不言而喻的。

  一、学习书法能够使孩子静心养气,有益于身心健康孩子在学习书法的过程中,主要是动手,尤其是训练手指、手腕和手臂的动作,达到协调性和灵活性,这些动作靠大脑指挥,经常有规律的训练,有益于大脑的生长发育。小学生正是大脑发育的黄金时期,这个时期练习书法对于促进孩子大脑生长发育是非常有必要的。由笔画到结构再到章法,需要反复练习、坚持不懈。学习书法,可以使人的意志得到磨练。丰富学识、提升内涵孩子在临摹书法帖时会接触到很多优美的诗词、名言警句、国学经典。

  练习书法可以消除孩子的浮躁情绪,使其安静下来。信笔挥毫,不求其成为名家、成为美术品,而为调节生活、宁静精神。现在还有一说法,练习书法也是治疗儿童多动症的良方。上海卢湾知名的软笔书法培训、告诉你学习书法的步骤

  创办书院,希望将中国传统文化传播到孩子们心里,从小热爱国粹,让书法、国画陶冶情操。中国书法史从古至今,上下五千年,伴随着中国文化演变而发展,书法对于中国人有着非同寻常的意义。当今,想学习书法的人并不在少数,那么我们有必要学习书法史吗?如果有必要,那么又如何去学习书法史呢?明确个人学书初心,在学习书法前,我们需要清楚自己的学书目的,是消磨时间?陶冶情操?一时冲动?冲击国展?职业养家?还是研究文化?

  正如郭沫若先生所说的,要把字写得合乎规范,比较端庄、干净、容易认,养成这样的习惯有好处,能够使人细心,容易集中注意力,善于体贴人。草草了事,粗枝大叶、独断专行是容易误事的,练习写字可以免除这些毛病。

  书法是一项十分精细的活动,要想把字写好,需仔细观察字的结构,并要脑、眼、手相应,久而久之,养成沉着镇静的习惯。而孩子一旦养成良好的学习品质,对其他课程的学习乃至今后的发展都是极有益处的。

  书法是一个通达古今的纽带,通过这项最简洁的艺术,你可以穿越历史春秋,领略千年风韵,与汉隶唐楷对话,触感书法大家的指腕之意,孩子为什么要学书法,字如其人,字是人的第二张脸。写一手好字,终身受益。同时根据教育部文件要求,义务教育阶段的中小学生,必须参加写字等级测评,规定由原来的“自愿”,变成现在的“必须”。测评内容分为两个部分。软笔和硬笔,硬笔占总分的60%,软笔占总分的40%

  学习书法并无捷径可走,只有从一点一滴学起,由笔画到结构再到章法,多临摹,多创作广取博收,拓宽视野,记之于心,熟之于手,达到心手相应,创作忘我方为佳界。上海卢湾知名的软笔书法培训、告诉你学习书法的步骤

  书法是一个通达古今的纽带,通过这项最简洁的艺术,你可以穿越历史春秋,领略千年风韵,与汉隶唐楷对话,触感书法大家的指腕之意,孩子为什么要学书法,字如其人,字是人的第二张脸。写一手好字,终身受益。同时根据教育部文件要求,义务教育阶段的中小学生,必须参加写字等级测评,规定由原来的“自愿”,变成现在的“必须”。测评内容分为两个部分。软笔和硬笔,硬笔占总分的60%,软笔占总分的40%

  有些孩子刚开始学习书法,爱丢三落四,心绪浮躁,无法集中注意力,练一会就坐不住了,甚至把墨汁弄得满脸满身都是,经过一段时间的书法练习,渐渐的沉稳下来,这些毛病都消失了,能平心静气的写字了。

  书法艺术的生命在于个性,这一领域向来都有接纳各种美的雅量。在学习欣赏别人、接纳别人心目中的美的同时,人们可以根据自己的喜好,取长补短来滋长自己心中的美,取得精神上的愉悦。

  书法推崇创新,追求个性。临摹古人的书法,是为了在大脑中积累丰富的材料,为今后的创作做好铺垫,因而,书法教学从临摹到创作的过程,实际上是让孩子不知不觉中从模仿走向创新的过程。

  人们在欣赏书法的同时,对于书法的美,或沉雄、豪劲,或清丽、和婉,或端庄、厚重,或高逸、幽雅,无形中受到熏陶,感情为所渗透,人格为所感染,心绪为所改变,嗜好为之提高,渐渐的将审美水平提高。

  草草了事,粗枝大叶、独断专行是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。”为什么学习书法可以使人变得细心,容易集中注意力呢?因为书法是一项十分精细的活动。要想把字写好,须得全神贯注,凝神静气,仔细观察字的结构,并要脑、眼、手相应,准确控制运笔的轻重缓急。这样久而久之能潜移默化地改变一个人的心理素质,养成沉着、镇静的习惯。而学生一旦养成了良好的学习品质,对其他课程的学习乃至今后的发展都是极有益处的。

  小孩子不可能一下子有如此感受,那么在平时的教学中要求他们按正确的笔顺去写,力求将字写得正确、规范、整洁、美观,进而逐步感受汉字的形体美,帮助孩子树立正确的审美观,最后用美去感染他们,激发他们追求美、创造美的欲望。

  如王羲之学书使池水尽墨,颜真卿为官刚正不阿的高贵品格这些千古流传的事迹,对培育孩子的品德、毅力有很强的感染力,因此,孩子在学书的过程中,更学会了做人。

  练字的人往往给人学养丰富、言行高雅、器宇不凡的感觉和印象。学习书法能够静心养气,有益于身体健康,在学习书法的过程中,主要是动手,尤其是训练手指、手腕和手臂的动作,达到协调性和灵活性,这些动作靠大脑指挥,经常有规律的训练,有益于大脑健康。其次,练字时,人体的指、腕、肘、肩、臂等都随着笔画的书写有节奏的运动,各种器官都得到相应的锻炼,虽从外观上看不出有多大的运动量,其实却如八卦、太极、形意拳一般。

  汉字是一种文化,对于一个民族来说,文字更是一种凝聚力。因为每一个汉字都积淀着中华民族几千年的睿智与精髓,更凝聚着一种民族精神,教孩子写汉字,就是让他们了解体验民族文化,体验民族的思想和情感以及民族的精神。