栏目导航
○新闻动态
联系我们
服务热线
029-89305858
总部地址: 西安市雁塔区富鱼路双旗寨工业园58号
在学习书法的过程中
浏览: 发布日期:2019-06-09

  我们中国书法历史悠久,源远流长,它既是一项独特的艺术,又是一项综合性艺术。书写时手、眼、脑的协调配合,高度集中的精神状态,对人体各系统的调节发育都有好处,对培养孩子优美的情感和高尚的情操、提高审美能力的作用是不言而喻的。

  一、学习书法能够使孩子静心养气,有益于身心健康孩子在学习书法的过程中,主要是动手,尤其是训练手指、手腕和手臂的动作,达到协调性和灵活性,这些动作靠大脑指挥,经常有规律的训练,有益于大脑的生长发育。小学生正是大脑发育的黄金时期,这个时期练习书法对于促进孩子大脑生长发育是非常有必要的。千百年来,中国书法一直被国内外人民所喜爱,甚至千千万万的书法爱好者为之着迷、疯狂,究竟是什么原因呢?汉字和汉文化情节。汉字起源于物象,“近取诸身,远取诸物”。

  练习书法可以消除孩子的浮躁情绪,使其安静下来。信笔挥毫,不求其成为名家、成为美术品,而为调节生活、宁静精神。现在还有一说法,练习书法也是治疗儿童多动症的良方。上海金山区成人书法培训、毛笔书法/硬笔书法培训

  中国书法已有三千多年的历史,是古人聪明和智慧的结晶,是祖先留给我们的一笔巨大的宝贵财富,是我国独有的一门艺术。教育部早已将其列为中小学生的一门必修课,书法学习更是语文基础教育阶段的课程之一,作为青少年素质教育的一项重要内容,可以从小培养孩子的艺术素养,陶冶高尚的情操,提高文化素养,为将来的全面发展打下良好的基础。提高人的整体能力,我们假定有两个人,有相同的学历、经历,从事同样的工作。

  正如郭沫若先生所说的,要把字写得合乎规范,比较端庄、干净、容易认,养成这样的习惯有好处,能够使人细心,容易集中注意力,善于体贴人。草草了事,粗枝大叶、独断专行是容易误事的,练习写字可以免除这些毛病。

  书法是一项十分精细的活动,要想把字写好,需仔细观察字的结构,并要脑、眼、手相应,久而久之,养成沉着镇静的习惯。而孩子一旦养成良好的学习品质,对其他课程的学习乃至今后的发展都是极有益处的。

  让少儿变换练习,不断地根据学生的接受程度和状态来调节其情绪,做到以楷为主,楷行结合,不但会提高少儿的注意力,还会对楷书的用笔打下良好的基础。陆维钊先生认为,“学习书法必须从临摹人手”。陆先生还说:“临帖就是要人帖,通过临摹,才可能逐步深入地认识临写的碑帖字的优缺点与长处”。但临摹不是目的,创新才是学习书法的目的。另外,在培养和训练基本功阶段,还要因人而异、因材施教,因为学书者的天赋与兴趣不一。

  学习书法并无捷径可走,只有从一点一滴学起,由笔画到结构再到章法,多临摹,多创作广取博收,拓宽视野,记之于心,熟之于手,达到心手相应,创作忘我方为佳界。上海金山区成人书法培训、毛笔书法/硬笔书法培训

  培养发展健康个性,勇于创新,因为艺术的生命在于个性,这一领域向来都有接纳各种美的雅量,不会有人不喜欢隶书而否认隶书之美。在学着去欣赏、接纳别人心目中的美的同时,人们可以根据自己的喜好,取长补短来滋长你心目中的美;其次,在这一领域一直推崇创新,追求个性化的东西。有位画家曾经说过:“对待传统要以最大的功力打进去,又要以最大的勇气打出来!”打进去,是去学别人的,希望能站在巨人的肩上。

  有些孩子刚开始学习书法,爱丢三落四,心绪浮躁,无法集中注意力,练一会就坐不住了,甚至把墨汁弄得满脸满身都是,经过一段时间的书法练习,渐渐的沉稳下来,这些毛病都消失了,能平心静气的写字了。

  书法艺术的生命在于个性,这一领域向来都有接纳各种美的雅量。在学习欣赏别人、接纳别人心目中的美的同时,人们可以根据自己的喜好,取长补短来滋长自己心中的美,取得精神上的愉悦。

  书法推崇创新,追求个性。临摹古人的书法,是为了在大脑中积累丰富的材料,为今后的创作做好铺垫,因而,书法教学从临摹到创作的过程,实际上是让孩子不知不觉中从模仿走向创新的过程。

  人们在欣赏书法的同时,对于书法的美,或沉雄、豪劲,或清丽、和婉,或端庄、厚重,或高逸、幽雅,无形中受到熏陶,感情为所渗透,人格为所感染,心绪为所改变,嗜好为之提高,渐渐的将审美水平提高。

  有的厂家还推出了“书法魔具”,并在报纸、电台大做广告,让很多家长上当受骗。书法基本功的训练有一个循序渐进的过程,而不是一蹴而就的,这是中国书画艺术的特点决定的。刘江在《中国书法教育的奠基者——陆维钊先生的书法教育思想初探》一文中曾提及“他(指陆维钊)在《书法欣赏=》的提纲中,将书法开始阶段是文学发展,逐渐衍化为书法艺术分为三个阶段:即符号明确能看懂意思是第一阶段。

  小孩子不可能一下子有如此感受,那么在平时的教学中要求他们按正确的笔顺去写,力求将字写得正确、规范、整洁、美观,进而逐步感受汉字的形体美,帮助孩子树立正确的审美观,最后用美去感染他们,激发他们追求美、创造美的欲望。

  如王羲之学书使池水尽墨,颜真卿为官刚正不阿的高贵品格这些千古流传的事迹,对培育孩子的品德、毅力有很强的感染力,因此,孩子在学书的过程中,更学会了做人。

  产品涵盖线上线下教学模式、全系课程同步教材、书法教师培训考试等。诚邀全国各地书法文化行业同僚、院校、教育机构等合作共赢,为帮助更多的人写好规范字而携手奋斗!让全世界的书画爱好者学书画、找点化!注意激发学习兴趣,在学习书法的过程中。部分少儿会感到枯燥无味,常常会因缺乏兴趣加之文化课学习紧张等因素而中途停止。因此,不论是学校,还是家长应加强对孩子学习书法兴趣的培养。

  汉字是一种文化,对于一个民族来说,文字更是一种凝聚力。因为每一个汉字都积淀着中华民族几千年的睿智与精髓,更凝聚着一种民族精神,教孩子写汉字,就是让他们了解体验民族文化,体验民族的思想和情感以及民族的精神。