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这是传统艺术的特点
浏览: 发布日期:2019-06-09

  书法是中华文化传统重要的一门艺术,古代书法家的名气能盛传至今,都因他们书法出色,受人赞赏。他们给世人遗留下来的作品价值不菲,各朝代书法爱好者相争收藏。

  学习书法必须从临摹入手,所以不能不似古人,不似则失其所以为书法。这是传统艺术的特点。凡是书法家则必须一半是文人,一般是匠人。他要有文人的妙悟,要有匠人的巧手。

  现在社会,能写出一手好字的书法者不单只承传中华文化艺术,也能让大多数国人迷倒、羡慕。因此,我们每位国人都应该学习书法,同时,也使自己的孩子从幼时就开始练习书法,将来走到社会,不管从事什么职业,能写出一手漂亮的字,都会受益匪浅的。

  小孩开始学书法,家长怎样引导小孩呢?上海浦东新区专业软笔书法培训名师教学

  中国书法已有三千多年的历史,是古人聪明和智慧的结晶,是祖先留给我们的一笔巨大的宝贵财富,是我国独有的一门艺术。教育部早已将其列为中小学生的一门必修课,书法学习更是语文基础教育阶段的课程之一,作为青少年素质教育的一项重要内容,可以从小培养孩子的艺术素养,陶冶高尚的情操,提高文化素养,为将来的全面发展打下良好的基础。提高人的整体能力,我们假定有两个人,有相同的学历、经历,从事同样的工作。亚美国际娱乐

  对要开始学写字的小孩,首先带他去一些书法培训的地方,看看别人写字,最好是儿童书法培训班,使他有个感性认识。小孩开始写字,最好先让他写自己的名字,这样他会较感兴趣,家长先将孩子的名字写在练习纸上,再让小孩看着写。

  

  以小朋友庞臻(幼儿园大班生)为例,爸爸平时喜爱书法,庞臻常常跑到爸爸的书房去玩耍,偶尔看看爸爸写字。有一天,爸爸让他看一段小朋友学书法的视频,爸爸很赞赏这位小朋友,说这么小就写那么亮的字了,庞臻听到后对爸爸说:“爸爸,我也要学书法!”此时,爸爸就说:“好!马上就教你。”上海浦东新区专业软笔书法培训名师教学

  用名帖欣赏、参观书展等活动激发学习兴趣,在现代社会里,文化艺术品已成为人们陶冶情操、磨练意志、美化环境不可缺少的一部分。作为教师一定要充分利用现有的条件,让少儿多看帖和书展;如在假期有书展等活动,家长也要多为孩子创造机会去观摩。这对丰富少儿思想、提高少儿识别作品质量的能力,激发他们对书法的学习兴趣有着不可估计的作用。同时,对少儿在欣赏展览中提出的褒贬观点。

  学习第一天,爸爸先写他的姓“庞”字,让他看着写,当他写出第一个庞字时,爸爸就马上给鼓掌叫好,他得到爸爸的鼓励高兴极了,这时再他写第二个、第三个,每写一个都给他鼓励,跟他讲解他写的庞字跟爸爸写的有什么不同,指出每一笔画应该怎样写,然后再写几个庞字就让他不写了,要求改天再来写。小孩写字过程中,爸爸将他录像下来,在他面前播放给他妈妈和亲戚朋友看,让他们来当他面夸奖他。

  自己直接学习他们的书法就行,学他们的书法不仅简单,而且容易出效果,是一个非常不错的入门选择。对只学习硬笔书法的人就更不用学习书法史了,因为硬笔书法历史也就现今几十年,根本谈不上历史,学习田英章、庞中华等人是一个非常不错的选择。对于第二类人,那就必须学习书法史,而且很有必要,你都不了书法史,想要写出很有味道的书法是非常困难的。另外,还有一些人会从第一类人过渡到第二类人。

  学习第二天,爸爸先安排庞臻写上一次的庞字几个,看得进步很快。爸爸又写上他的名“臻”字,按照写庞字的方法去写。然后爸爸也同样把他写字过程中拍录下来,重复以上做法,让他很有成就感。这样他就慢慢喜欢上学习书法了。

  孩子有了写字的爱好后,就该让孩子按着简单的字帖去书写,由浅入深。慢慢地要求孩子重视自己书写习惯和书写态度,纠正小孩的书写执笔和姿势,传授给他一些书写技巧,不断用赞美的语言去鼓励他、激发他,使他对书法有着浓厚的兴趣,令孩子在不断的进步中体会到书法的魅力。

  提高个人修养与文化素质,我国书法已有三千多年的历史,是古人聪明和智慧的结晶,是我们的祖先留给我们的一笔巨大的宝贵财富,是我国独有的一门艺术。教育部早已将其列为中小学生的一门必修课。作为青少年素质教育的一项重要内容,可以从小培养孩子的艺术素养,陶冶高尚的情操,提高文化素养,为将来的全面发展打下良好的基础。而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具有重要意义。