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上海硬笔书法培训零基础快速入门优选上海佳育
浏览: 发布日期:2019-06-23

  小学生练习书法有什么好处?这恐怕是很多家长在送孩子去学习书法前都会思考的一个问题。接下来我来为大家分析一下小学生练习书法所带来的好处。

  能缓解精神紧张,激活儿童大脑皮层,调节他们的心率、呼吸、血压,降低心理的焦虑水平。同时,通过调神调息等一系列过程,儿童能体验到一种轻松的感觉,这有助于他们自我控制能力的提高。

  许多家长都觉得的孩子特别调皮,静不下来,不利于文化课程的学习,学习书法能使学生提高专注力,因为学习书法需要脑、眼、手全身心的投入,使学生养成专心致志学习习惯。

  正如郭沫若先生曾经说过的,“要把字写得合乎规格,比较端正、干净、容易认。养成这样的习惯有好处,能够使人细心,容易集中注意力,善于体贴人。草草了事,粗枝大叶、独断专行是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。”

  中国书画是具有人文内涵的综合性艺术形式,讲究诗情画意,可间接培养少儿学习的兴趣,使少儿明白很多人生的道理,又可潜移默化影响少儿人格健全发展,进而丰富和提高儿童的修养、学识、气质和品位,使孩子的性情变的儒雅。同时,绘画也是一种艺术,它跟音乐、舞蹈一样富有魅力,可以说是人类表情达意的一种形式。孩子通过绘画,充分表达内心情感和对外部世界的感受。而墨情书院认为“ 启发孩子丰富的想象力比渊博的知识更重要。

  书法的练习是一种生动的动态系统,始终要求专注、写好每一个字,都需要大脑指挥手和眼睛配合完成,双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。使大脑的左右半球的技能获得同时发展并增进互相协调能力。无数事例证实,学习过书法的孩子,在理解能力,接受能力,想象力和创造性思维能力等方面,都显著高于一般孩子。

  书法是一个通达古今的纽带,通过这项最简洁的艺术,你可以穿越历史春秋,领略千年风韵,与汉隶唐楷对话,触感书法大家的指腕之意,孩子为什么要学书法,字如其人,字是人的第二张脸。写一手好字,终身受益。同时根据教育部文件要求,义务教育阶段的中小学生,必须参加写字等级测评,规定由原来的“自愿”,变成现在的“必须”。测评内容分为两个部分。软笔和硬笔,硬笔占总分的60%,软笔占总分的40%。

  我们假定有两个人,有相同的学历、经历,从事同样的工作。但是其中一位练过书法,另一位没有练过书法。很可能,前者思考和处理事物的角度、方法、视野和境界,都高于后者,他能用艺术的眼光看待和处理事物,他就很可能取得更大的成功。我们已经发现,在我们周围学习书法的中小学生中间,那些书法写得好的,往往也同时是学校里成绩优秀的学生。

  用名帖欣赏、参观书展等活动激发学习兴趣,在现代社会里,文化艺术品已成为人们陶冶情操、磨练意志、美化环境不可缺少的一部分。作为教师一定要充分利用现有的条件,让少儿多看帖和书展;如在假期有书展等活动,家长也要多为孩子创造机会去观摩。这对丰富少儿思想、提高少儿识别作品质量的能力,激发他们对书法的学习兴趣有着不可估计的作用。同时,对少儿在欣赏展览中提出的褒贬观点。

  学习书法使学生提高审美能力和综合文化艺术素养,形成书法特长及爱好;写字是小学生的基本技能,写的比一般同学好,容易获得老师的青睐和在班集体的威信,使少儿增加自信心。孩子从小受到良好的书法教育,不仅能够提高他们的书法素养和艺术修养,而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具有重要意义。同时对一个人的文化素养,道德情操,性格的形成也起着潜移默化的作用。

  才能理解什么是外拓与内揠、古拙与新研、粗狂与精致、纤薄与厚重。而对比欣赏一定是遍历各朝名家碑帖,只有这样我们才能提高个人的审美。了解个人书风与时代、文化背景的相关性。书法风格的成因与时代文化背景息息相关,你会感受到其中的微妙联系。魏晋时期,王权虚弱,政治宽松,崇尚个人情感的抒发,思想,玄学大行其道,而不再歌颂国家和事业,与大一统的汉代思想文化气氛完全相反。